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Moderner Kindertanz (nach Jessica Iwanson, München) |
Hier werden die Schüler an die Grundformen des Modernen Tanzes herangeführt. Altersgerechtes, spielerisches Körpertraining erweitert die Skala der Bewegungsmöglichkeiten, fördert rhythmisches und musikalisches Erleben, die Orientierung im Raum und wirkt Haltungs- und Wachstumsschwächen entgegen. Ein zentraler Gedanke ist, die Kinder stets in ihrer individuellen Kreativität anzusprechen, anstelle sie auf ein vorgegebenes Bewegungsideal hin zu trimmen. Der grosse Bewegungsdrang und die körperliche sowie geistige Entwicklung des Kindes sind Schwerpunkte im Aufbau des Unterrichts. Die schwedische Tänzerin und Choreografin Jessica Iwanson übernahm das moderne Training ihrer Company-Tänzer, vereinfachte und verdichtete es und präsentierte es auf kindgemässe Art.
Der Moderne Kindertanz ist in drei Altersgruppen gegliedert und unterscheidet je Altersgruppe nach technischen und kreativen Inhalten. Bei der Altersgruppe 4–7-Jährige werden im technischen Teil einfache Grundlagen in Bilder, Reime und Geschichten verpackt. Weiter das Merken und Ausführen von einfachen und kurzen Bewegungsabläufen und die Schulung von Körperwahrnehmung und Koordination in einfacher Form (Dynamik, Tempo). Der kreative Teil wird gestaltet von Improvisationen und Improvisationsspielen, vorwiegend Handlungsimprovisationen und Hörspiele. In der Altersgruppe der 7–9-Jährigen erweitern sich die technischen Anforderungen und bezüglich der Bewegungsqualität gibt es eine grössere Vielfalt, mehr Abstufungen, bewusste Unterscheidung und längere Sequenzen. Die technischen Elemente werden nur noch teilweise in Bilder verpackt. Der kreative Teil wird erweitert durch themenbezogene Improvisationen oder Gruppen- und Partnerimprovisationen. Bei der dritten Altersgruppe, 9–12-Jährige, wird die Technik in längeren Bewegungsabläufen verbunden mit der Fähigkeit mit dem Raum umzugehen (Richtungswechsel) aufgebaut. Es wird exakte Körperwahrnehmung und -kontrolle verlangt. Im kreativen Teil werden abstrakte Themen wie Gefühle und Emotionen erarbeitet. Es wird verlangt, dass das höhere technische Bewegungsrepertoire kreativ umgesetzt wird. Die Themen sind auf Teenies abgestimmt. Es versteht sich von selbst, dass dieser Unterrichtsaufbau den Lehrkräften stets die Möglichkeit eröffnet, gruppen- und situationsbedingt andere Schwerpunkte zu setzen. Ungeachtet der nun bald ein Jahrhundert andauernden Entwicklung des zeitgenössischen Tanzes hat im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit das klassische Kinderballett seine Vorherrschaft lange beibehalten können. Erst mit der allgemeinen gesellschaftlichen Neudefinition des Erziehungsideals in den 80er und 90er Jahren des vergangenen Jahrhunderts konnten zeitgenössische Alternativen an Boden gewinnen. Mit dem Modernen Kindertanz wird die kulturelle Erziehung der Kinder neben dem Klassischen Ballett und der musikalischen und gesanglichen Schulung erweitert. |
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| Altersstufen |
4 bis 5 Jahre Stufe 1 6 bis 7 Jahre Stufe 2 8 bis 10 Jahre Stufe 3 |
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| Zeiten |
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